БЮЛЕТЕНЬУкраїнської Асоціації Нейрохірургів | |||
| Про журнал | Список номерів | В форматі PDF | Умови публікації |
|
Влияние
корковых отделов мозга на
формирование Рябинская Е.А., Яцук С.Л. РНХИ им.проф.А.Л.Поленова, г. Санкт-Петербург, Россия В экспериментальных условиях изучено влияние систематической экспозиции звука разной интенсивности на уровень судорожной готовности (УСГ) у крыс линии КМ с аудиогенными эпилептическими реакциями при полной сохранности корковых отделов мозга. Систематическое действие звука как подпороговой,так и надпороговой интенсивности вызывало постоянное снижение УСГ у крыс. Необходимо подчеркнуть, что применение звука надпороговой интенсивности приводило к снижению УСГ обратно пропорционально интенсивности звука, т.е. приспособительная реакция на звук, возможно, обеспечивает повторное проявление эпилептического очага только на основе интактной коры экспериментального животного. Длительное наблюдение за больными эпилепсией, которым с диагностической и лечебной целью стереотаксически были введены множественные глубинные долгосрочные электроды в отдельные подкорковые образования мозга, выявили характерные ответные реакции на проводимые воздействия. При проведении электрической стимуляции (амигдала, гиппокамп, таламус) возникали клинические пароксизмальные и поведенческие реакции, но при повторных таких же воздействиях они появлялись волнообразно или эффект раздражения полностью отсутствовал. Таким образом, при сохранности корковых отделов мозга поступающая информация из подкорковых структур в случае их электростимуляции кора мозга может на специфические и неспецифические афферентные стимулы ответить прежде всего включением ее тормозных систем и полностью нивелировать клинический и электрографический коррелят эпилептического очага. На основании приведенных материалов следует уделять особое внимание при проведении комплексного лечения эпилепсии с повышением адаптивных перестроек в ЦНС и обращать должное внимание на интегративную деятельность корковых отделов мозга. | ||||
| <<До попередньої статті<< | До змісту | >>До наступної статті>> | ||
| ||||